На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

RT Russia

11 622 подписчика

Свежие комментарии

  • Юрий Московский
    Прям система .. Начальников в дтп тяжёлых окучивать ..Минздрав: омбудсм...
  • Геннадий Бережнов
    Это тот мерзавец от рук которого столько погибло россиян и с которым мы пытаемся договориться и кого не хотим назвать...Трамп подтвердил ...
  • lex
    Чуш какая-то. Че токо не первую чтоб в сетях засветился. Сам то сколько в новый год сожрет🤣🤣🤣🤣Врач Кашух: безоп...

Названы основные манипулятивные приёмы мошенников для обмана студентов

Схема «фейк-босс» от имени руководства вуза и имитация атаки на важные сервисы стали основными мошенническими схемами, направленными на студентов, сообщили в управлении по организации борьбы с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий (УБК) МВД России.

«Основные используемые схемы: «фейк-босс» от имени руководства вуза и имитация атаки на важные сервисы», — приводит комментарий ТАСС.

В МВД напомнили, что руководство университета не создаёт личные чаты со студентами в мессенджерах и не проводит разбирательства в онлайн-формате, все уведомления приходят через официальные каналы вуза.

«Ситуаций, требующих принимать решение и действовать прямо сейчас, практически не бывает, если вас торопят, то это мошенники», — подчеркнули там.

В киберполиции также фиксируют частые манипуляции мошенников якобы от лица органов власти и призывают прекращать разговор при отсылке к ФСБ и МВД и проверять данные по официальным телефонам ведомств.

«Любая просьба о переводе — это однозначно мошенничество», — подытожили в МВД.

Ранее директор Ассоциации профессиональных пользователей соцсетей и мессенджеров Владимир Зыков рассказал в беседе с RT, что мошенники массово используют механизмы шантажа и вымогательства по отношению к детям.

 

Ссылка на первоисточник
наверх