Руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности Андрей Сиденко прокомментировал последствия дистанционного обучения школьников.
Об этом сообщает газета «Известия».
По словам эксперта, вынужденный переход на удалёнку стал вызовом для взрослых и детей.
«В таких условиях важно оперативно перестроить программу, иначе это сказывается на уровне усвоения материала», — сказал он.
По данным исследования, проведённого Online Market Intelligence, 67% детей, перешедших на дистант из-за пандемии, заявили, что им больше нравятся занятия в школе, чем онлайн.
По словам 69% учащихся, им не хватает живого общения со сверстниками. У 62% возникли сложности в освоении учебной программы, а 42% сообщили, что им приходилось проводить много времени перед мониторами компьютеров.
Ранее первый зампред комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин в беседе с НСН оценил последствия дистанционного обучения.
Свежие комментарии