На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

RT Russia

11 631 подписчик

Свежие комментарии

  • Юрий Зубрин
    До какой -же степени мерзости докатилось польское руководство,чтобы так бессовестно врать о том ,что все давно знают ...Захарова: Польша ...
  • Eduard
    Давайте сова Германию разделим,но не на 2 части,а на 10?Глава МИД ФРГ: пе...
  • Eduard
    Сейчас ,вернее 12 лет идет война именно из-за этой перспективы! О совсем даун или всё ещё расчитыват на что-то?Глава МИД ФРГ: пе...

В конференции «Цифровые международные отношения» приняли участие более 8000 зрителей

В международной научно-практической конференции «Цифровые международные отношения» приняли участие более 8 тыс. зрителей — как очно, так и онлайн.

Мероприятия проходили на шести площадках, в том числе в МГИМО, Дипломатической академии МИД России, РАН, РТУ МИРЭА и Самарском университете.

Программа включала круглые столы, лекции, мастер-классы, стратегические сессии и панельные дискуссии.

Также было организовано девять презентаций и две выставки.

«Цифровая трансформация мировой политики и экономики» стала главной темой пленарного заседания на открытии конференции.

Гостей и участников приветствовал министр иностранных дел Сергей Лавров.

«Цифровые решения становятся неотъемлемой частью повседневной дипломатической деятельности. Они облегчают сбор и обработку информации, доведение оценок и подходов к актуальным вопросам до широкой аудитории, повышают качество оказываемых консульских услуг», — сказал Лавров.

По его словам, современные технологии порождают и риски, которые проявляются в росте числа попыток злонамеренного вмешательства в цифровое пространство.

Кроме того, участники дискуссий и сессий обсудили IT в науке о международных отношениях, тему гибридных войн в цифровую эпоху, использование ИИ в международном образовательном и научном пространстве.

 

Ссылка на первоисточник
наверх