Клинический психолог, детский нейропсихолог Кира Макарова заявила, что для мотивации ребёнка к учёбе нужна атмосфера уважения.
«В психологии действует правило: чем выше внешняя мотивация, тем ниже внутренняя. Чем больше ребёнка заставляют, тем меньше он хочет», — сказала она в беседе с РИАМО.
По её словам, человек учится сам, а если за него это делает кто-то другой, то он ничему не научится.
Как пояснила Макарова, ответственность за учёбу необходимо возвращать самому ребёнку — он должен знать, что задано, когда и как это делать.
Ранее психолог Дарья Дугенцова в беседе с RT рассказала о том, что считает инициативу по регламентации объёма заданий для учеников полезной.
Свежие комментарии