На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

RT Russia

11 535 подписчиков

Свежие комментарии

  • Eduard
    Пока НАТО там небыло,на Балтийском море было безопасно!Главы минобороны ...
  • Евгений Саваровский
    А кто будет собирать трупы?РВ: боевики пытаю...
  • ГОРОДНИЧИЙ РЖЕВСКИЙ
    Бабка сбрендила окончательно! Это тот самый случай, когда старость пришла, а мудрость потерялась по дороге.Меркель убеждена,...

В ГД призвали не обсуждать раздельное образование, а работать над его качеством

Сегодня как никогда важно, чтобы школьное образование было современным, адаптированным к реалиям стремительного технологического прогресса — от искусственного интеллекта до новых высокотехнологичных отраслей, подчеркнул в беседе с RT депутат Госдумы Александр Якубовский.

«На мой взгляд, если мы действительно хотим, чтобы наши дети — будущее России — получали качественное образование и были готовы к вызовам времени, акцент должен быть сделан на другом», — отметил парламентарий.

По его словам, ключевая задача — не обсуждать гипотетические модели раздельного обучения, будоража общество, а системно работать над доступностью и качеством образования.

«Это значит продолжать капитальный ремонт и реконструкцию школ, строить новые там, где в них действительно есть потребность. Россия — светское государство. Этот статус закреплён в Конституции и не подлежит пересмотру, по крайней мере на текущем этапе исторического развития. Поэтому образовательная политика должна опираться прежде всего на государственные стандарты, интересы ребёнка и потребности современной экономики», — заключил Якубовский.

Ранее председатель патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства иерей Фёдор Лукьянов, выступая на полях Петербургского международного юридического форума, высказался о раздельном образовании в школах.

 

Ссылка на первоисточник
наверх